Leadership et  compétences en gestion pour le 21e siècle

Sommaire de l’atelier :

 

Dans la nouvelle économie du savoir, la responsabilité du nouveau leader est de s'assurer qu'un ensemble commun de valeurs partagées existe au sein de son équipe et que l'équipe est dédiée à atteindre des objectifs communs. Le rôle du leader est de coacher et de mentoriser les membres de son équipe, de les soutenir dans l'atteinte de leurs objectifs individuels, et de les représenter lors des réunions de gestion pour assurer l'efficacité et l'efficience optimales de l'organisation dans son ensemble.

L'évaluation du Profil Priorité est incluse dans l'atelier sur les compétences en leadership et en gestion au XXIe siècle. Cet outil unique compare les individus aux meilleures pratiques mondiales des travailleurs du savoir pour aider les participants à apporter les changements comportementaux nécessaires tout en développant leurs compétences en tant qu'individus et membres d'équipe.

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Cette session de deux jours permet aux participants de découvrir les "meilleures pratiques" dans les huit compétences processuelles ci-dessous.

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Unité 1 : Définir votre objectif

La productivité pour toutes les équipes et tous les individus commence par avoir une vision claire. Déterminez où et pourquoi. Dans cette unité, nous examinons le processus de construction de valeurs et de vision d'équipe partagées. La tension du changement est introduite pour assurer une action chez les membres de l'équipe.

 

Unité 2 : Établir vos objectifs

La capacité à établir vos objectifs consiste à prendre la vision d'équipe commune partagée et à créer des objectifs ou des résultats finaux. À partir d'objectifs significatifs et réalisables, un plan stratégique peut être élaboré. C'est le "quoi et comment" de notre travail. Les équipes deviennent instables sans focus ou un plan en place pour guider les décisions. Il est maintenant impératif que les leaders commencent à penser en termes d'objectifs et de vision d'ensemble.

 

Unité 3 : Concentrer vos ressources

Apprenez à concentrer les ressources clés sur des activités et des tâches liées aux objectifs tout en maintenant la flexibilité nécessaire pour s'adapter rapidement et efficacement au changement. La gestion des ressources est une composante critique si nous voulons accomplir le travail de manière efficace. Il incombe à chaque leader de s'assurer que toute l'équipe prend en charge les ressources, apprend à prendre de meilleures décisions, à résoudre des problèmes et à construire des projets par elle-même. En bref, s'engager envers les résultats au lieu d'être simplement impliqué dans son travail.

 

Ces premiers ensembles de compétences constituent la partie "Décider" du travail. Le nouvel environnement d'équipe dicte que tous les individus doivent participer à la décision de leur travail pour fonctionner efficacement dans un environnement d'équipe. Il est impératif que les leaders soient capables de coacher leurs membres d'équipe pour qu'ils participent à ces compétences décisionnelles afin d'assurer le succès continu de l'équipe.

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Unité 4 : Gérer vos priorités

Dans cette unité, vous apprendrez comment mieux gérer les problèmes de charge de travail. Nous devons apprendre à jongler avec plusieurs tâches, établir des priorités et comprendre l'importance de partager la responsabilité avec les membres de l'équipe. Les leaders réussis devront s'assurer que les membres de l'équipe utilisent efficacement leur temps.

 

Unité 5 : Mesurer les effets

Dans cette unité, vous obtiendrez un aperçu de l'importance de la qualité et de la quantité du travail pour devenir un leader efficace. Nous devons nous assurer que notre client est la force motrice derrière ces questions. Nous devons comprendre comment identifier nos clients les plus importants et répondre à leurs besoins. Pour qu'une équipe atteigne un niveau de réussite plus élevé, il est essentiel de mettre en place un cadre de responsabilité. Cela donne à l'équipe la possibilité de mesurer l'effet qu'elle a et la capacité de changer tout résultat positif.

 

Unité 6 : Posséder la performance

Cet ensemble de compétences fait la distinction entre les personnes impliquées et celles engagées. La capacité à prendre en charge, à assumer la responsabilité et la responsabilisation est explorée, ainsi que la capacité à la donner. Dans un environnement autonomisé, cette compétence est impérative. Le défi pour les leaders est de pouvoir non seulement prendre mais aussi donner la responsabilité à d'autres membres de l'équipe pour augmenter l'efficacité et l'efficacité de l'équipe en s'assurant que les bonnes personnes ont l'autorité nécessaire pour faire leur travail.

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Si nous examinons la concentration des ressources sur la possession, la responsabilité et la responsabilisation, ces compétences constituent le segment "Faire" du travail. Nous devons aider les individus à prendre conscience de ces compétences et à accroître leur efficacité dans ces domaines, car ils sont vitaux pour le succès de tout individu ou équipe. Nous sommes confrontés à des pressions écrasantes et ce n'est qu'en mettant en œuvre efficacement les meilleures pratiques de l'environnement d'équipe que nous pourrons récolter les fruits du travail d'équipe.

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Unité 7 : Influencer les participants

La capacité à bien travailler avec un large éventail d'individus garantit l'efficacité dans un environnement de travail en équipe étroite. Les différentes styles d'influence et quand les appliquer sont passés en revue. Le processus de réunion pour des réunions très efficaces est également introduit. Il est crucial que les leaders comprennent d'où viennent les sources de conflit et comment les minimiser rapidement. La capacité à communiquer et à comprendre les membres de l'équipe est primordiale.

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Le segment "Livrer" du travail est composé de prendre en charge et d'influencer. Si nous voulons augmenter l'efficacité de nos projets, nous devons devenir conscients et compétents dans ces compétences. L'incapacité à livrer notre travail à la prochaine étape entraînera des gouttes de balle, des échéances manquées ainsi qu'une mauvaise communication et une incapacité à créer une équipe compétente.

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Unité 8 : Poursuivre les améliorations

Le dernier ensemble de compétences est de garantir la compétitivité en ces temps de changement extrême et de concurrence mondiale. Cela devient la rampe de lancement du changement. Nous devons être capables de remettre en question continuellement l'efficacité des processus que nous utilisons et l'efficacité de nos actions. La capacité d'un leader à apprendre devient l'un des outils les plus précieux disponibles. Ce n'est qu'à travers une amélioration continue au niveau individuel que nous pourrons jamais devenir une organisation apprenante.

 

La compétence finale d'amélioration continue entraîne la performance de toutes les autres compétences ainsi que la force motrice derrière l'innovation et la créativité. La capacité de contrôler cet ensemble de compétences de processus assurera à un individu de limiter tout risque d'échec ainsi que de l'équiper des processus et des outils nécessaires pour faire face à tout défi qu'il pourrait rencontrer.

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Ce qui alimente tout le travail du savoir, ce sont les processus d'apprentissage continus tant de l'individu que de l'organisation.

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Toutes ces compétences combinées aux compétences déjà existantes en matière de tâches permettront à un chef d'équipe de produire des résultats hautement efficaces et efficients. La livraison d'un programme comme celui-ci est entièrement pilotée par le client. Ensemble, nous nous assurerons qu'il répond à vos préoccupations et offre les opportunités de développement qui conduiront l'organisation à sa vision.

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En un processus de 2 jours, nous sommes en mesure d'aider les participants à prendre conscience des nouveaux concepts et de leur donner les processus et les outils pour mettre en œuvre ces nouvelles compétences. En faisant participer toute une équipe, ils peuvent utiliser des processus et des outils communs qui faciliteront la continuité et la communication entre les membres de l'équipe.